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MEMORIAS SOBRE "Cocinando una guerra: ingredientes básicos para un conflicto bélico"

Carmen Gustrán, Carmen Herrero y Sergio Martínez

Cuando se decidió abordar el tema de la Legitimación del uso de la violencia en la Historia, quisimos hacerlo desde el punto de vista contemporáneo ya que el contexto político y los acontecimientos hacían conveniente una aproximación al tema. Tras una reflexión sobre la historia reciente y la lectura previa de un libro llamado Principios elementales de la propaganda de guerra, de la historiadora belga Anne Morelli, vimos la posibilidad de aplicar esos mismos principios en diferentes etapas de la Historia. No se trataba de las causas sino de cómo intentaban los diferentes Estados justificarse ante la opinión pública, es decir, la propaganda. Ya no sólo a través de los canales oficiales, sino de otras vías como el entretenimiento o la educación por mediación de los cuales suele introducirse o camuflarse ese discurso propagandístico. Nuestro enfoque por tanto estuvo dirigido hacia dos líneas: el discurso desde el poder y otras formas de propaganda más sutiles pero efectivas. A partir del más genérico título Cocinando una guerra: ingredientes para un conflicto bélico, diferenciamos las sesiones en dos partes: por un lado la visión del chef como organizador del discurso (que se realizó el 10 de enero de 2006), y por otro la visión de los comensales (que se realizó el 4 de abril de 2006) como destinatarios del mismo.

Una propaganda construida por y para una determinada estructura social orientada a "informar" y persuadir al receptor con la intención de controlar un contenido ideológico que influya en la perpetuación o el cambio de las estructuras de poder. Todo forma parte de un proceso en el que lo que varían son los canales en los que se expresa. La propaganda como medio y objetivo permanece, mientras lo que varían son las vías y el lenguaje que se emplean. Desde el rey medieval a los conquistadores del nuevo mundo; desde el vetusto dictador al electo presidente de la superpotencia mundial, todos se apoyan en la propaganda para explicar los motivos de sus actuaciones. En la preparación de nuestras sesiones decidimos demostrarlo a través de cinco principios en concreto que consistía en las premisas siguientes: 1/nosotros no queremos la guerra (el enemigo si); 2/ personificar al enemigo en un líder o concepto; 3/enmascarar los fines reales de la guerra presentándolos como nobles causas; 4/ nuestra ética de la guerra sí, la suya no; 5/ o estás con nosotros o contra nosotros. Todos y cada uno de ellos representados de manera práctica en discursos políticos o noticias de prensa. Pero también a través de ejemplos que no emanaban directamente del poder sino de lo que venimos a denominar "cultura popular", entendida en una doble vertiente de la experiencia adquirida, de la que forman parte himnos, libros de texto, cuentos, comics, videojuegos, juguetes, documentales, películas y un largo etcétera.

Lo que queda en el aire es hasta qué punto repercute en la sociedad, qué grado de efectividad y si la relación con el receptor se basa en la aceptación, en el desconocimiento, en la indiferencia o en la sensación de impotencia (pensar que nuestra opinión o actuación no pueda cambiar nada ante el devenir de los acontecimientos)